„Wir wollen Kinder nicht länger als schwach und ohnmächtig ansehen. 
Wir wollen den Reichtum ihrer Wahrnehmungen, Empfindungen und Äußerungen begrüßen und fördern und die Kinder auf ihrer Suche nach Orientierung, Einsicht und Spaß unterstützen“ 

(Loris Malaguzzi 1990)